Institut Pierre Renouvin

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Enseignements du CRALMI - L3 - Cours et TD

L3- 2011-2012

Histoire contemporaine de l’Amérique latine
« L’Amérique latine en mutation : dynamiques sociales et invention politique, 1910-1960 (Argentine, Chili, Mexique, Uruguay) »<br />

Cours : Annick Lempérière
TD : Geneviève Verdo.

Cours : Mardi, 10h-11h, salle D634
TD : Lundi, 14h-16h, salle E 628 [ à confirmer ]

Présentation

Dès l’époque de la Découverte et de la Conquête, le continent sud-américain a connu un processus d’occidentalisation qui ne s’est depuis lors jamais interrompu. A l’époque des Indépendances au début du XIXe siècle, les jeunes pays latino-américains se détournent de leurs anciennes métropoles et, pour se moderniser, adoptent et adaptent de nouveaux modèles politiques et culturels, essentiellement en provenance de la France et la Grande-Bretagne. L’admiration pour les États-Unis va également grandissant. L’Europe occidentale représente alors la « civilisation », tandis que les États-Unis semblent incarner la réussite et la prospérité du Nouveau Monde. Les relations de l’Amérique latine avec ces autres parties du monde sont alors essentiellement commerciales.

De grands changements se produisent dans ces relations à partir des années 1880. En provenance d’Europe, ce sont désormais des investissements, des techniques (le chemin de fer, l’électricité…) et des immigrants qui s’introduisent directement et en grand nombre en Amérique latine, contribuant à modifier les équilibres démographiques, la culture matérielle, les paysages urbains des sociétés locales. Les courants culturels d’origine européenne se renouvellent ; le positivisme, les théories raciales et racistes inspirent les politiques des gouvernements dans un sens élitiste et socialement discriminant. Cependant, la « Belle époque tropicale » voit aussi émerger des sentiments de déception et de méfiance à l’égard des modèles jusqu’alors admirés. La montée en puissance économique et politique des États-Unis, marquée en 1898 par la confiscation de l’indépendance cubaine, inquiète les républiques sud-américaines où naît alors un courant d’anti-américanisme, nourri par l’idée d’une opposition entre « race latine » et « race anglo-saxonne ». Dès les années 1900, des intellectuels et des écrivains latino-américains se soucient de définir l’identité propre et « authentique » de l’Amérique latine. Par la suite, la première guerre mondiale (1914-1918) marque un tournant dans le rapport avec l’Europe : jusqu’alors associée à la « civilisation » elle semble avoir sombré dans la « barbarie ». En 1930, à l’orée de la grande Dépression, les Latino-américains, tout en continuant de s’inspirer de modèles politiques d’origine européenne – fascismes et bolchevisme – revendiquent haut et fort leur spécificité culturelle tout en cherchant à mettre en œuvre des politiques économiques moins dépendantes des investissements étrangers.

Bibliographie

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Plan du COURS
année 2011 à venir

année 2010 1er semestre - octobre 2010-décembre 2010

  • 5 octobre 2010 1/Introduction générale
  • 11 octobre (2 heures, salle E 628)
    2/L’Amérique Latine et les révolutions atlantiques
    3/Regards croisés dans l’espace euro-américain au XIXe siècle
  • 12 octobre
    4/Les investissements européens et nord-américains en Amérique latine (1880-1914), 1ère partie
  • 19 octobre
    5/Les investissements européens et nord-américains en Amérique latine (1880-1914), 2ème partie
  • 15 novembre (2 heures, salle E 628)
    6/L’Amérique latine dans les relations internationales (1880-1898)
    7/L’Amérique latine dans les relations internationales (1898-1914)
  • 16 novembre
    8/Modernité et modernisation à la Belle Epoque (1890-1914)
  • 23 novembre
    9/Du positivisme au socialisme scientifique, ou comment l’Amérique latine s’auto-analyse
  • 30 novembre
    10/"Afrancesamiento" : modes, modes de vie, arts et lettres
  • 7 décembre
    11/L’émergence d’un questionnement identitaire en Amérique latine (1898-1914)
  • 14 décembre
    12/L’Amérique latine dans la première guerre mondiale

Plan du TD
1er semestre - octobre 2010-décembre 2010

Programme des séances

I – Relations économiques et démographiques

11 octobre :

  • Capitaux et produits anglais en Amérique latine (1880-1914)
  • Les investissements français en Argentine de 1880 à 1900 (tableaux)

18 octobre :

  • Le commerce des Etats-Unis avec les pays de l’Amérique latine (tableau)
  • Roque Sáenz Peña, Discours sur le « Zollverein » américain (1889)

25 octobre :

  • La construction de voies ferrées en Bolivie (1879 et 1891)
  • L’ère du nitrate au Chili

8 novembre :

  • Évolution de la population et immigration (tableaux)
  • L’immigration en Argentine vue par Émile Daireaux (1888)

II – Influences idéologiques et modèles politiques

15 novembre :

  • Le libéralisme vu par un conservateur chilien (1887)
  • Javier Prado, « L’État social du Pérou » (1894)

22 novembre :

  • Les débuts du positivisme au Brésil : textes de Lemos et Teixeira Mendes (1889)
  • Libéralisme et positivisme au Mexique : l’ère des ‘científicos’

29 novembre :

  • Rafael Nuñez, La réforme politique en Colombie. Philosophie de la situation (1882)
  • extraits de la Constitution colombienne de 1886

III – Aspects culturels

6 décembre :

  • Discours de Sarmiento sur la mort de Darwin (1881)
  • Les débuts de l’anthropologie en Amérique latine (Mexique, Argentine, Pérou)

13 décembre :

  • Discours sur le caractère obligatoire de la langue nationale dans les écoles argentines (1896)
  • Cesar Zumeta, « Sur les Cubains et sur nous-mêmes » (1896)


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